O que é um professor na era do Google?
Para que serve um professor que lê um livro de texto, saca da internet alguns apontamentos e aí dita algumas notas para os seus alunos?
O que está ensinando algo que, sem muita dificuldade, é acessível com poucos cliques do mouse?
Que sentido faz gastar grandes quantias de dinheiro em professores quando uma única tela e colocando alguns vídeos (estilo Khan Academy), o aluno estará apto a receber os mesmos dados que milhares de professores dão em sala de aula?
Por que não pegar os professores mais inovadores, gravar suas performances e, em seguida, sem eles infinitamente repetindo essas gravações que foram feitas?
As questões acima devem levar a uma reconsideração. Um modelo transmissivo leva a repensar que a aprendizagem é facilmente mutável pelas novas tecnologias. Além da obrigação de envolvimento no atendimento escolar e estar algumas horas de sua vida na frente de uma sala, o que realmente o professor traz para a aprendizagem pelo aluno?
Que diferença resultaria (agora que está tão na moda para medir tudo) entre um aluno educado em casa, com os meios de comunicação disponíveis na internet, e um aluno que frequenta regularmente a sua escola?
Nós acreditamos que o professor só serve para ensinar o conteúdo ... Se acreditamos que o único papel do professor é a de realizar uma prestação de informações, até mesmo a mera transmissão pode ser contraproducente. Alguém se imagina ainda ficar sentado seis horas ouvindo fatos e números em atenção constante?
Então, o que é um bom o professor se você tiver perdido o interesse como um receptáculo de conteúdos?
Que tipo de professor teria que olhar para além do nível cultural, exigido leitura obrigatória e atualizado em seus materiais, para substituir todos os professores que estão se aposentando?
A empatia, principal coisa da presença de um professor é insusbistituivel, somada ao conhecimento dos locais onde se pode encontrar a informação e a capacidade de transmitir como corretamente acessá-los.
Não é possível que todos os pais (pode até ser contra-exemplo do médico ou médica auto-medicar seus filhos-) são capazes de gerir a aprendizagem dos seus filhos. O valor e a importância dos pais é outra e, no aspecto educacional mais curricular, a exigência é que eles saibam complementar o trabalho que está sendo feito em sala de aula.
Um professor deve ser aberto com seus alunos e capaz de gerir a aprendizagem deles, com a preocupação de ver mudar a sua prática com base nas necessidades e, acima de tudo, capaz de ser sensível a qualquer falha das ferramentas que utiliza (planos B, C, D, ... deve ser incluído em sua mochila profissional).
Não consiste em saber muito, consiste em saber dirigir a aprendizagem do conhecimento a frente. Em redirecionar o aluno e ir permitindo que ele se torne cada vez mais autônomo. A propósito, permitir autonomia e promovê-la não significa abandonar a classe . Ensinar, mas especialmente capacitar para o que se necessita, mediante as ferramentas que se disponha. Fazer o contrário disso é ser, na era digital, completamente dispensável.
O bom professor na era das novas tecnologias é o que se faz essencial. Se não se torna imprescindível no processo de aprendizagem ele passa a ser um simples trabalhador que recebe seu salário no final do mês.
* Tradução livre Google Tradutor do texto em espanhol
FONTE: cafezinhocomleite.ning.com
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